Văn phòng khoa:

Số 2 Nguyễn Tất Thành, Q4, TPHCM

ĐT: 0839400989 - Số máy nhánh: 172

Số 123, QL13, Hiệp Bình Chánh, Q Thủ Đức, TPHCM

ĐT:0837266311 - Số Máy nhánh: 205

* Mục tiêu đào tạo

Như  sinh viên các chuyên ngành khác, sinh viên  Khoa  Luật Hành chính có đầy đủ kiến thức của cử nhân luật  về các lĩnh vực pháp luật, có năng lực làm việc tại tất cả các cơ quan nhà nước, các doanh nghiệp, văn phòng luật sư, công ty luật, văn phòng công chứng, trung tâm trọng tài thương mại, tư vấn pháp luật.

Song song đó, sinh viên chuyên ngành Luật Hành chính  còn có nhiều thuận lợi hơn khi làm việc trong các cơ quan của bộ máy nhà nước từ trung ương đến địa  phương như  Văn phòng Quốc hội, Văn phòng Chủ tịch nước, Chính phủ, các bộ, ngành trung ương, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân các cấp; ban ngành ở trung ương và  sở, phòng ban ở địa phương; cơ quan Công an, Thanh tra, Thuế, Hải quan, Kiểm lâm, Biên phòng, cơ quan quản lý xuất nhập khẩu, xuất nhập cảnh; các cơ quan tư pháp như Tòa án, Viện kiểm sát, Cơ quan thi hành án; Công chứng, Luật sư, Thừa phát lại, ...

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Luật Hành chính khi làm việc trong cơ quan Đảng, Nhà nước, đoàn thể quần chúng với năng lực thực tiễn  thường  là nguồn cán bộ quan trọng để được giới thiệu  bầu làm đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân, hoặc giữ các chức vụ quản lý.

* Cơ cấu tổ chức

Hiện Khoa Luật Hành chính có 32 cán bộ, giảng viên, có 2 Phó Giáo sư, 5 Tiến sĩ, 22 Thạc sĩ Luật học.

Khoa Luật Hành chính có 5 Bộ môn: Bộ môn Lý luận Nhà nước và Pháp luật, Bộ môn Luật Hiến pháp, Bộ môn Luật Hành chính, Bộ môn Tố tụng hành chính, Bộ môn Lịch sử  Nhà nước và Pháp luật.

Các môn học do khoa phụ trách bao gồm:

Các môn học bắt buộc chung (cho sinh viên khoa Luật Hành chính và tất cả các khoa khác): Lý luận  Nhà nước và Pháp luật (03 tín chỉ); Lịch sử Nhà nước và Pháp luật (03 tín chỉ); Luật Hiến pháp (03 tín chỉ); Luật Hành chính (03 tín chỉ); Luật Tố tụng hành chính (02 tín chỉ); Hoạt động xây dựng pháp luật  (02 tín chỉ).

Các môn học bắt buộc chuyên ngành cho riêng sinh viên khoa Luật Hành chính gồm: Pháp luật thanh tra và khiếu nại, tố cáo (02 tín chỉ); Thủ tục hành chính (01 tín chỉ); Giám sát Hiến pháp (01 tín chỉ);  Bầu cử trong nhà nước pháp quyền (01 tín chỉ); Nhà nước pháp quyền (01 tín chỉ).

Các môn học chuyên ngành tự chọn: Quyền con người, quyền công dân (01 tín chỉ); Luật Hiến pháp nước ngoài (02 tín chỉ); Công chứng, Luật sư (01 tín chỉ); Án lệ trong hệ thống pháp luật Việt Nam (01 tín chỉ); Nho giáo với Nhà nước phong kiến phương Đông (01 tín chỉ).

Từ năm 2003, Khoa đảm nhiệm đào tạo cao học chuyên ngành Luật Hành chính; đến nay, đã có gần 300 thạc sĩ được đào tạo theo chuyên ngành này. Bắt đầu từ năm 2011,  Khoa Luật Hành chính đào tạo trình độ tiến sĩ chuyên ngành Luật Hành chính.

* Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học là một nhiệm vụ quan trọng  của Khoa Luật Hành chính và đã có nhiều kết quả nổi bật:

- Các giảng viên khoa Luật Hành chính đã công bố trên 120 bài báo khoa học trên các tạp chí khoa học, là tác giả và đồng tác giả của 8 quyển sách chuyên khảo thuộc lĩnh vực nhà nước và pháp luật.

- Các giảng viên của Khoa đã thực hiện nhiều đề tài khoa học cấp nhà nước, cấp bộ, cấp trường, gồm:

1. Đề tài “Tăng cường hiệu lực quản lý nhà nước của chính quyền địa phương trong điều kiện kinh tế thị trường” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ - Mã số đề tài: B97 – 26 – 03). Chủ nhiệm ThS. Nguyễn Văn Hợp. Nghiệm thu năm 1999.

2. Đề tài “Thể chế chính trị và tổ chức bộ máy nhà nước các nước ASEAN” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ - Mã số đề tài: B98 – 26 – 04). Chủ nhiệm ThS Trương Đắc Linh. Nghiệm thu năm 2001.

3. Đề tài “Pháp luật về công vụ, công chức - Thực trạng và phương hướng hoàn thiện” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ). Chủ nhiệm, TS Nguyễn Cảnh Hợp. Nghiệm thu năm 2006. Kết quả xếp loại:  đạt.

4. Đề tài “Tổ chức chính quyền Tp. Hồ Chí Minh: lịch sử, hiện tại và phuơng hướng đổi mới trong tiến trình đổi mới hệ thống chính trị ở Việt Nam” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ - Mã số đề tài: B2006-10-03). Chủ nhiệm PGS.TS. Trương Đắc Linh. Nghiệm thu năm 2009. Kết quả: loại khá.

5. Đề tài “Hoạt động ban hành văn bản quy phạm pháp luật của chính quyền địa phương” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường). Chủ nhiệm ThS. Trương Đắc Linh. Nghiệm thu năm 2001. Kết quả: loại tốt.

6. Đề tài “Hệ tư tưởng Nho giáo với Nhà nước, pháp luật phong kiến Việt Nam (giai đoạn thế kỷ XI-XV) và những bài học kinh nghiệm” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường). Chủ nhiệm ThS. Phan Trọng Hòa. Nghiệm thu năm 2010, xếp loại: đạt.

7. Đề tài “Tuyển chọn, sử dụng và sát hạch quan lại trong bộ máy hành pháp thời nhà Lê (thế kỷ XV) – những kinh nghiệm cần kế thừa trong giai đoạn hiện nay ở nước ta” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường). Chủ nhiệm ThS. Trần Quang Trung. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả: loại khá.

8.Đề tài “Quyền con người và quyền tiếp cận thông tin ở Việt Nam” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường). Chủ nhiệm ThS.Thái Thị Tuyết Dung. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả: loại khá.

9. Đề tài “Quyền tự do báo chí ở Mỹ và một số giá trị tham khảo đối với Việt Nam” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường). Chủ nhiệm TS. Vũ Văn Nhiêm. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả: loại tốt.

10. Đề tài “Pháp luật thời Lê Sơ (thế kỷ XV) với việc bảo vệ quyền của người phụ nữ - Những điểm tiến bộ cần kế thừa” (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường). Chủ nhiệm ThS. Trần Quang Trung. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả: loại tốt.

11. Đề tài “Nhân tố con người trong pháp luật nhà Lê thế kỷ XV” do ThS. Phạm Thị Ngọc Huyên làm chủ nhiệm. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả đánh giá: tốt.

12. Đề tài “Trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan hành chính Nhà nước” do ThS. Nguyễn Thị Thiện Trí làm chủ nhiệm. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả đánh giá: loại tốt.

13. Đề tài “Một số vấn đề pháp lý và thực tiễn trong việc đảm bảo quyền về việc làm của người khuyết tật ở Việt Nam” do ThS.  Đinh Thị Cẩm Hà làm chủ nhiệm. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả đánh giá: Loại khá.

14. Đề tài “Quyền phụ nữ - Một số vấn đề pháp lý và thực tiễn” do ThS. Phạm Thị Phương Thảo làm chủ nhiệm. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả đánh giá: đạt.

15. Đề tài “Cơ sở lý luận và pháp lý của quyền riêng tư của công dân ở Việt Nam và một số quốc gia” do ThS. Thái Thị Tuyết Dung làm chủ nhiệm. Nghiệm thu năm 2010. Kết quả đánh giá: đạt.

* Khen thưởng

- Khoa Luật Hành chính và các Bộ môn thuộc khoa nhiều lần được công nhận danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, nhiều cá nhân được công nhận chiến sĩ thi đua cấp trường, một số giáo viên được công nhận chiến sĩ thi đua cấp Bộ.

- Khoa luật Hành chính là khoa nhiều lần được khen thưởng về thành tích nghiên cứu khoa học của giáo viên và sinh viên,

- Các  hoạt động văn nghệ, thể thao, phong trào công đoàn, đoàn thanh niên của khoa cũng đạt được những thành tích nhất định, nhất là hoạt động của Đoàn khoa Luật Hành chính.

* Phương hướng phát triển:

- Mục tiêu, nhiệm vụ:

Để đáp ứng đáp ứng yêu cầu  ngày càng cao về chất lượng đào tạo cử nhân luật,  cần tiếp tục xây dựng Khoa Luật Hành chính thành một  khoa mạnh về chuyên môn cả về giảng dạy và nghiên cứu khoa học, đội ngũ giáo viên có phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp tốt, có trình độ chuyên môn cao, có học vị, học hàm, có kiến thức ngoại ngữ, tin học.

- Phương hướng, giải pháp:

+ Phát huy nỗ lực của giảng viên và của tập thể trong rèn luyện  nhằm giữ vững  lập trường chính trị, quán triệt đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, có tinh thần trách nhiệm cao, không ngừng  học tập, nâng cao trình độ chuyên môn,  ngoại ngữ, học vị, học hàm.

+ Tăng cường các hoạt động tổng kết và đề xuất sáng kiến nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng “lấy người học làm trung tâm” trên cơ sở  tăng cường tính chủ động và sáng tạo của  sinh viên dưới sự hướng dẫn tận tình của giảng viên.

+ Tăng cường các biện pháp nhằm hoàn thiện phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, xây dựng các bộ đề thi phù hợp với yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học.

+ Hoàn thiện hồ sơ các môn học theo yêu cầu của đào tạo  tín chỉ.

+ Biên  soạn và chỉnh lý giáo trình các hệ cử nhân và sau đại học và các tài liệu học tập khác.

+ Đẩy mạnh và đa dạng hóa các hình thức hoạt động nghiên cứu khoa học, gắn các kết quả nghiên cứu khoa học với công tác giảng dạy, đào tạo.

+ Tăng cường các hoạt động ngoại khóa, nhằm bổ sung  kiến thức  thực tiễn và kỹ năng  cho sinh viên, đáp ứng mục tiêu  đào tạo theo nhu cầu xã hội.

+ Tăng cường giao lưu với sinh viên, tạo điều kiện để sinh viên đề đạt nguyện vọng và các biện pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động học tập và nghiên cứu.